50歲才找到松弛感？一切剛剛開始。

如果龔琳娜當(dāng)你的音樂(lè)老師，你能想象上課的情景嗎？

也許一堂課的開始，沒有黑板粉筆，沒有音階訓(xùn)練。但她可能會(huì)問(wèn)：老虎是怎么叫的？雞又是怎么叫的？也可能讓你和孩子們一起唱《詩(shī)經(jīng)》，又停下來(lái)，指著窗外的風(fēng)和樹說(shuō)：“聽，風(fēng)也在唱。”

她說(shuō)，每個(gè)人天生都會(huì)唱歌。在她的音樂(lè)會(huì)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己從一出生就會(huì)歌唱，只是長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了害羞和克制。

她既是老師，也不是老師。從《忐忑》到如今《行走的聲音》音樂(lè)會(huì)，對(duì)龔琳娜來(lái)說(shuō)，歌聲來(lái)自中國(guó)幅員遼闊的土地，萬(wàn)物都在歌里。她帶著你歌唱，也跟隨世界的聲音學(xué)會(huì)自由，把音樂(lè)變成生命本來(lái)的樣子。

50歲的她，在生日當(dāng)天換上了粉色的裙子，像個(gè)重新出發(fā)的“新生”，笑著說(shuō)自己找回了一顆少女之心。在新的生命階段里，她仍不斷解鎖著說(shuō)唱和街舞等等新技能，永遠(yuǎn)歌唱，永遠(yuǎn)在路上。

01

原本，有兩個(gè)龔琳娜存在。一個(gè)在舞臺(tái)上，另一個(gè)在生活里。但，這兩個(gè)龔琳娜時(shí)常感到割裂，痛苦在其中一個(gè)龔琳娜身上越積越深。

證據(jù)可能存在于龔琳娜本人的自述里，她如此形容因《忐忑》爆火后在北京的生活：“我學(xué)會(huì)了化妝和穿衣服。剛回國(guó)時(shí)上臺(tái)或出鏡，總帶著幾分說(shuō)不清道不明的 ‘鄉(xiāng)野氣’……老鑼給我買過(guò)很多演出服，我是一個(gè)在生活中奉行極簡(jiǎn)的人，不愿意在這件事上動(dòng)腦筋，所以一開始很排斥。他說(shuō)，這不是買給你的，而是買給舞臺(tái)上名叫 ‘龔琳娜’的這個(gè)角色。”

早年的龔琳娜必須學(xué)會(huì)如何當(dāng)一個(gè)“明星”，學(xué)會(huì)接受采訪，同時(shí)防止自己的話不被“標(biāo)題黨”斷章取義。她既享受成功，又陷入無(wú)休止的被動(dòng)等待中，比如，等待電視臺(tái)的邀請(qǐng)或是等待某個(gè)活動(dòng)的邀請(qǐng)。盡管邀約不斷，這份熱鬧卻無(wú)法帶給她安全感?！坝行┑却愕膬?nèi)心是惶恐忐忑的、沒有方向的?！饼徚漳认肫鹚诖髮W(xué)時(shí)曾看過(guò)話劇《等待戈多》，那時(shí)她還不明白，兩個(gè)流浪漢站在樹下，等了一天又一天，如何支撐起整部戲?。亢髞?lái)她全懂了：“我覺得自己也像那兩個(gè)戲中人，永遠(yuǎn)在等待?！?/p>

這讓龔琳娜開始思考：我的創(chuàng)造力在哪里？忙忙碌碌的意義，又在哪里？

02

2016年夏天，龔琳娜癱瘓了。病因是常年積累的腰肌勞損，但她的一位精通中醫(yī)和西方心理學(xué)的友人發(fā)現(xiàn)，還有更深層的心理原因。龔琳娜也承認(rèn)，自己有3個(gè)月的時(shí)間陷入抑郁中，嚴(yán)重時(shí)整天躺著，以淚洗面，似乎失去了行動(dòng)力。

在龔琳娜50歲的生日音樂(lè)會(huì)上，她公開講述了這段經(jīng)歷，重點(diǎn)卻不是癱瘓，而是行走。心境上的轉(zhuǎn)變發(fā)生在她從北京搬到大理之后，鄰居“大師兄”教她打太極，打完太極，大嫂邀請(qǐng)她留下來(lái)吃飯。村里，鄉(xiāng)間，龔琳娜認(rèn)識(shí)了賣果醬和做面包的CC，CC又給她介紹在彩虹農(nóng)場(chǎng)種菜的小麗。在北京，鄰里常年不打照面的局面被打破，龔琳娜形容大理有點(diǎn)像中國(guó)傳統(tǒng)村鎮(zhèn)的熟人社會(huì)，只要交到了一個(gè)朋友，就能認(rèn)識(shí)第二個(gè)、第三個(gè)……在自然和善意里，龔琳娜重新學(xué)習(xí)行走，她和鄰人們?cè)谏嚼飺炷⒐?，把鞋脫下踩著松針，走在泥土里?/p>

這時(shí)候，龔琳娜又問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題：該怎么回報(bào)這些大理鄰居的善意呢？不如，就教大家唱歌吧！

一開始，龔琳娜的學(xué)生只有4位鄰居，教著教著，規(guī)模越來(lái)越大，直接發(fā)展成三四十人的合唱團(tuán)。田里的菜農(nóng)、村里的醫(yī)生，聽聞?dòng)羞@么一個(gè)可以開心唱歌的地方，紛紛聚過(guò)來(lái)，龔琳娜從頭開始教大家認(rèn)譜。也有團(tuán)員原本就是音樂(lè)教師，可以幫忙給大家分聲部、做指揮。就這樣，原本沒有音樂(lè)基礎(chǔ)的人成了“正規(guī)軍”，合唱團(tuán)有了名字，叫幸福鄰居合唱團(tuán)，龔琳娜是大家公選出來(lái)的“幸福大隊(duì)長(zhǎng)”。

幸福鄰居合唱團(tuán)成立以后，每年8月1日，都會(huì)舉辦一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)。那天是龔琳娜的生日，她不唱，大家唱，算是給龔老師的一次集體匯報(bào)演出。天氣好的時(shí)候，大家會(huì)把小舞臺(tái)搭在山谷里，朦朧的月色就是舞美和燈光。龔琳娜說(shuō)，那一刻，鳥是你的觀眾，風(fēng)是你的場(chǎng)景。突然來(lái)了一陣急雨，大家又匆匆忙忙躲進(jìn)院子里，等雨停了再出來(lái)唱，算是順應(yīng)自然的小插曲。

03

龔琳娜喜歡“行走”這個(gè)詞。因?yàn)橛嘘P(guān)人生意義的哲學(xué)命題通常是無(wú)解的，內(nèi)耗往往發(fā)生在想得太多而做得太少時(shí)。倒不如行動(dòng)，走起來(lái)。

2022年9月，龔琳娜從上海啟程，開啟了她的“行走的聲音”國(guó)風(fēng)音樂(lè)會(huì)之旅。這次行走一直持續(xù)到當(dāng)下，整整3年時(shí)間，龔琳娜在數(shù)十個(gè)城市巡演，唱《詩(shī)經(jīng)》，唱民歌。

問(wèn)龔琳娜，走了這么久，走遍這么多城市，一路走下來(lái)感慨如何？龔琳娜的第一反應(yīng)是：中國(guó)真是太大了。這個(gè)大是地理意思上的大，同時(shí)意味著她擁有了足夠多的舞臺(tái)和聽眾。

龔琳娜回憶起上大學(xué)那會(huì)兒：“那時(shí)候我是沒有自信的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)西洋唱法、歌劇唱法占據(jù)著主流音樂(lè)廳?！?大學(xué)畢業(yè)后，龔琳娜發(fā)現(xiàn)自己找不到地方演唱，傳統(tǒng)民歌沒有市場(chǎng)，缺少音樂(lè)廳的舞臺(tái)。“所以我不得已離開中國(guó)，去歐洲尋找中國(guó)唱法的舞臺(tái)?！?時(shí)至今日，龔琳娜感到變化正在發(fā)生：“我走遍中國(guó)各地，最大的感受是終于有市場(chǎng)了，這對(duì)我們學(xué)習(xí)中國(guó)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是巨大的鼓舞?！?/p>

龔琳娜的國(guó)風(fēng)演唱會(huì)有一點(diǎn)極為特殊，就是互動(dòng)性。早些時(shí)候，人們?nèi)ヂ狚徚漳鹊囊魳?lè)會(huì)，可以收獲一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)聲樂(lè)教學(xué)課。在唱苗族飛歌之前，她教大家公雞怎么叫，又教大家牛怎么叫。一時(shí)間，音樂(lè)廳充斥著此起彼伏的動(dòng)物叫聲。這是有原因的，龔琳娜說(shuō)：“現(xiàn)在大家都住在高樓大廈里，不敢大聲喊出來(lái)，往往會(huì)比較壓抑。但在我的音樂(lè)會(huì)上，大家可以像公雞一樣，大大方方喊出來(lái)。

之后我再唱《秦風(fēng)》里的《無(wú)衣》，這是一首戰(zhàn)歌，一領(lǐng)眾和。我唱一句，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾接第二句，大家一起喊號(hào)子。你知道這場(chǎng)景有多震撼嗎？全場(chǎng)都在喊號(hào)子，呼哈聲震天?！?用這種方式，龔琳娜希望打破嚴(yán)肅音樂(lè)只能安靜欣賞的局面，大家都愛在流行歌手的演唱會(huì)上大合唱，在音樂(lè)廳為什么不可以？

從去年開始，龔琳娜的互動(dòng)方式又發(fā)生了轉(zhuǎn)變。“我不做老師了，上來(lái)就對(duì)歌，問(wèn)花的歌你們會(huì)不會(huì)唱？鳥的歌你們會(huì)不會(huì)唱？” 在南寧，龔琳娜用劉三姐貫穿全場(chǎng)，邀請(qǐng)大家對(duì)歌。南寧的觀眾唱壯族歌，龔琳娜唱《孔雀飛來(lái)》，沒想到，臺(tái)下突然冒出幾句匈牙利語(yǔ)。原來(lái)，匈牙利也有一首有關(guān)孔雀的歌，有觀眾把它唱了出來(lái)。龔琳娜說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，觀眾里隱藏著很多厲害的人?！边€有一次，龔琳娜邀請(qǐng)大家以花為主題對(duì)歌，一直在臺(tái)上拉二胡的女孩突然開口，用塔吉克族語(yǔ)唱了一首《花兒為什么這樣紅》。這讓龔琳娜大吃一驚，臺(tái)下的觀眾也大吃一驚，因?yàn)槟鞘谴蠹叶际煜さ男?，但塔吉克語(yǔ)版本，很多人是第一次聽。

龔琳娜說(shuō)：“唱中國(guó)的歌，首先就要行走，我到各地去采風(fēng)，跟苗族人學(xué)酒歌，跟藏族人學(xué)牧歌。這一路，聽了這么多好音樂(lè)，我就想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓更多人聽見這些歌?，F(xiàn)在，音樂(lè)會(huì)也在各地行走，帶動(dòng)起當(dāng)?shù)氐挠^眾，用自己的方言，臺(tái)上臺(tái)下一起對(duì)歌。這就是行走的力量，就像電影《阿甘正傳》，起初，阿甘只是一個(gè)人跑步，他跑了3年多，跟在他身后跑起來(lái)的人越來(lái)越多。”

電影《阿甘正傳》?

04

龔琳娜發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下，專門給孩子們唱的歌越來(lái)越少了。她開始尋找各地失落的童謠。在云南香格里拉，龔琳娜問(wèn)當(dāng)?shù)氐睦险哌_(dá)摩魯卓，你們有什么童謠嗎？達(dá)摩魯卓唱了一首藏語(yǔ)歌，解釋道，歌的內(nèi)容是“喊太陽(yáng)”，烏云密布，太陽(yáng)不見，孩子們要把太陽(yáng)喊出來(lái)。如果給太陽(yáng)穿上一雙鞋，它會(huì)不會(huì)自己走出來(lái)？如果用小錘子把烏云敲碎，太陽(yáng)就出來(lái)了。

歌里的畫面讓龔琳娜感慨，孩子的世界太有想象力了。她想，如果我們的心里也籠罩著一層陰霾，是不是也可以用小錘子敲開烏云，敲開我們的心？于是，她和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)一起，為這首藏族童謠重新制作了漢語(yǔ)歌詞，同時(shí)也保留了原本的藏語(yǔ)部分，成了全新的國(guó)風(fēng)童謠《喊太陽(yáng)》。龔琳娜說(shuō)：“《喊太陽(yáng)》的第一段，就是達(dá)摩魯卓用藏語(yǔ)唱的。我希望他的聲音能留在這首歌里，作為民族文化的傳承?！?/p>

在惠州，龔琳娜跟漁村的孩子們一起學(xué)惠東漁歌《啦打嘀嘟調(diào)》，5位小朋友一句一句教她唱方言。龔琳娜強(qiáng)調(diào)：“不是我教孩子們唱，而是孩子們教我唱?！?在音樂(lè)上，每位老人、每個(gè)孩子，都可以成為龔琳娜的師父。

每到一地舉辦音樂(lè)會(huì)，龔琳娜都會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膬和铣獔F(tuán)一起上臺(tái)演出。她精心編排了3首適合孩子們唱的歌。一首是來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》的《木瓜》，投之以木瓜，報(bào)之以瓊瑤，講的是友誼；一首叫《夢(mèng)想號(hào)子》，邀請(qǐng)臺(tái)上臺(tái)下一起互動(dòng)，和孩子們放聲喊出“呼呼哈哈”，好不快活。另外一首《黑云雀》風(fēng)格則很不一樣，是一首哈薩克語(yǔ)童謠，曲調(diào)非常憂傷。在童謠里，憂傷的歌不常見，這反而成為龔琳娜選擇它的理由。孩子們用哈薩克語(yǔ)唱，我問(wèn)龔琳娜他們是否能明白歌中含義？龔琳娜說(shuō)：“它講的是，我的黑云雀飛走了。陪你一起長(zhǎng)大的這只鳥飛走了，還會(huì)不會(huì)再回來(lái)？在唱這首歌的時(shí)候，孩子們自然是憂傷的，我從來(lái)不用給他們講歌詞中的意義，長(zhǎng)沙的孩子，?？诘暮⒆?，南寧的孩子，唱這首歌時(shí)，臺(tái)下的觀眾都在掉眼淚?！?/p>

05

在山西采風(fēng)時(shí)，龔琳娜跟村里人一起生活。村里人有新修的磚瓦房，也保留著傳統(tǒng)的老房子。龔琳娜選擇了住老房子，四面是漏風(fēng)的，床是竹片做的，印象最深的是門，幾乎都沒有鎖，通常拿個(gè)扣扣住。

早上起床，龔琳娜和村民一起上山砍柴，“砍柴的時(shí)候，大家唱的歌很厲害，聲音高亢嘹亮，特別有勁！他們告訴我，上山砍柴時(shí)，可能會(huì)遇到狼，所以要給自己力量，聲音兇起來(lái)，才能驅(qū)散心里的恐懼感，還能嚇跑蛇?！?/p>

到了夜晚，老人入睡，年輕人就要在山里談戀愛了，這時(shí)候，男孩會(huì)拿著樹葉吹，女孩輕輕地唱，歌聲又變得婉轉(zhuǎn)柔和起來(lái)。龔琳娜又學(xué)了許多方言：“山西左權(quán)民歌里面的 ‘呆呀個(gè)呆’，指的是 ‘你真可愛 ’。如果我不去當(dāng)?shù)兀艺娴臒o(wú)法知道他們是用什么詞語(yǔ)來(lái)形容 ‘愛’?！?/p>

龔琳娜也去尋找上海民歌。有一首叫《潮水娘娘》，是上海崇明島的民歌。她回憶說(shuō)：“當(dāng)我第一次聽到由張小末演唱的崇明山歌《潮水娘娘》時(shí)，恨不得立馬去找張小末學(xué)習(xí)。后來(lái)才了解到，她已經(jīng)過(guò)世了。我當(dāng)時(shí)聽完這首歌，又聽了張小末的故事，真是感動(dòng)。我遺憾，現(xiàn)在這首歌沒有人唱了，這么好聽的歌該怎么傳承下去？”

于是，龔琳娜尋訪到了張小末的哥哥，“他會(huì)唱一點(diǎn)，教了教我。然后又拜訪當(dāng)?shù)厝耍?qǐng)他們一個(gè)拼音一個(gè)拼音給我標(biāo)出來(lái)去學(xué)習(xí)。”崇明山歌中的方言晦澀難懂，龔琳娜學(xué)這首歌學(xué)了整整3年。后來(lái)，當(dāng)龔琳娜在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)第一次唱這首歌的時(shí)候，場(chǎng)外下起了雨，她想，這就是人們常說(shuō)的天人感應(yīng)吧。

06

龔琳娜聊到了自己的婚姻，這個(gè)話題發(fā)生在討論“奪回聲音的主動(dòng)權(quán)”的時(shí)候。

龔琳娜坦言，在真正找到自己的風(fēng)格、明確自己想要表達(dá)的東西之前，她的聲音是不斷經(jīng)由他人之手塑造的?！斑@很正常，上學(xué)的時(shí)候，老師在塑造你的聲音；創(chuàng)作的時(shí)候，制作人在塑造你的聲音?！?包括老鑼，長(zhǎng)久以來(lái)，老鑼承擔(dān)了許多龔琳娜在音樂(lè)上的創(chuàng)作工作，無(wú)形中也在塑造著龔琳娜的聲音。

“我一度感到迷茫，我想要新的合作、新的突破，不能再重復(fù)以前的東西?？墒歉愫献鞯倪@個(gè)人是你的愛人，是你人生中最重要的關(guān)系。如果我對(duì)老鑼說(shuō)，我一年不唱你的歌，可能這個(gè)關(guān)系就被破壞了?！?/p>

“那個(gè)時(shí)候我是忐忑的，新的突破怎么來(lái)，我還不知道。但我得先跟自己習(xí)慣的方式說(shuō)再見。實(shí)際上，我并不想跟他說(shuō)再見，可是沒辦法，藝術(shù)如果和生活攪在一起，情感一定會(huì)受影響?！?/p>

最后的結(jié)果，就是以離婚為代價(jià)。采訪時(shí)，龔琳娜已經(jīng)釋懷：“我覺得人真的不可能什么都有，如果想尋求藝術(shù)上的創(chuàng)新和突破，可能有一些東西也跟著失去了，這并不是我想看到的。沒有辦法，因?yàn)榇蠹叶寂α?，最后還是家庭破裂了。但是在音樂(lè)上，我還在不斷尋求突破和進(jìn)步，這個(gè)是從來(lái)都沒有變的，對(duì)家人的愛也是沒有變的?！?/p>

龔琳娜與她的兩個(gè)兒子海酷和雅酷?

在德國(guó)，龔琳娜痛痛快快地辦了一場(chǎng)離婚大派對(duì)，正式與老鑼作別。在眾多親友面前，她唱起了《自由鳥》，那是當(dāng)初老鑼為她寫的第一支歌。在掌聲中，兩人交換分手禮物：龔琳娜送老鑼一只手鑼，是傳統(tǒng)的中國(guó)戲曲打擊樂(lè)器；老鑼送了她一套德國(guó)制造的、據(jù)說(shuō)是永遠(yuǎn)用不壞的鍋。

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！龔琳娜敲響手中的小鑼，宣布：“我們離婚了！我們離婚了！！”聲音由弱漸強(qiáng)。

這之后，她唱了另一首歌，《走生命的路》。

走走走，生命的路，生命的旅途

一路風(fēng)景，一路塵土

走走走，親愛的人，親愛的路人

忙忙碌碌，不能停止的腳步

“我今年50歲了?！?龔琳娜總結(jié)道，“走過(guò)了大半輩子，我現(xiàn)在可以自己塑造自己。”

07

現(xiàn)在的龔琳娜，過(guò)著怎樣的生活？

2025年8月1日，一場(chǎng)并不對(duì)外售票的音樂(lè)會(huì)在北京上演。這天是龔琳娜50歲生日，也是合唱團(tuán)一年一度匯報(bào)演出的日子。觀眾席里坐的都是來(lái)自全國(guó)各地的龔琳娜的朋友。當(dāng)天的主角除了龔琳娜之外，還有陸續(xù)登臺(tái)的幸福鄰居合唱團(tuán)的全體團(tuán)員、由北京各中學(xué)的中學(xué)教師組成的聲靈合唱團(tuán)，以及主要由音樂(lè)教師的子女組成的聲靈兒童合唱團(tuán)。龔琳娜穿著粉紅色的裙子，滿身輕盈。50歲的龔琳娜，日日如新生。她說(shuō)自己仿佛又回到了少女時(shí)代，純真清澈。她慶幸自己還可以有這么多人生新體驗(yàn)，充滿好奇心，繼續(xù)探索生命的旅程。

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舞劍、籃球……不同的愛好，

豐富的體驗(yàn)，充斥龔琳娜的日常生活 ?

“大理的院里種了好多菜，出去工作的時(shí)候，守門的大爺也幫我種。實(shí)際上，菜地并不是我一個(gè)人的，鄰居們都可以吃。地里有黃瓜，有青椒和辣椒，還有芝麻菜、豌豆尖。一年四季里，菜不停輪換，每個(gè)季節(jié)都有不同收獲。我每次從外地趕回家，第一件事就是去菜地，看看我的菜長(zhǎng)得怎么樣了。”

“我還有一棵李子樹，李子長(zhǎng)得特別大，有點(diǎn)像西梅?？墒俏页３３圆坏剑?yàn)榈裙映墒鞎r(shí)，晚一步，就被小松鼠搶光了?！?/p>

“我家有只貓，叫妙妙。如果別的貓來(lái)我家，想打我的貓，我就要把它趕走，要保護(hù)好我家的妙妙?！?有只外來(lái)的大藍(lán)貓，讓龔琳娜很惱火。“它每次都欺負(fù)我家貓，追著我家妙妙跑。它一來(lái)，妙妙就躲到樹上去了。其實(shí)，單看這只大藍(lán)貓也挺可愛的。有時(shí)候我想，倒不如把大藍(lán)貓給喂飽了，它就不鬧了；可是它搶了妙妙的位置也不行。所以，我經(jīng)常要在與各種動(dòng)物的相處中尋找平衡?！?/p>

如果在大理，每個(gè)周末，龔琳娜都教鄰居們唱歌。到北京出差時(shí)，她又每次見縫插針，把一些中學(xué)音樂(lè)教師召集起來(lái)，教大家唱古詩(shī)詞歌曲。音樂(lè)教師們?cè)侔堰@些歌教給他們自己的學(xué)生，音樂(lè)的種子如蒲公英般播撒。

很多人不知道的是，龔琳娜的業(yè)余愛好還包括打籃球和跳街舞，她學(xué)街舞已有4年多了。“學(xué)街舞是因?yàn)閰⒓诱f(shuō)唱節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)，說(shuō)唱很注重律動(dòng)感，尤其是唱快嘴的時(shí)候，又要咬字清晰，又要注重節(jié)奏和律動(dòng)。所以我開始學(xué)街舞，用身體去感受律動(dòng)是最好的。因?yàn)楣饪孔欤眢w是跟不上的。我想在街舞中找到一種新節(jié)奏?！?/p>

《中國(guó)新說(shuō)唱》中的龔琳娜

的演出《yayi yayi》?

至于未來(lái)想做的事，她說(shuō)：“之前唱了《詩(shī)經(jīng)》，唱了唐詩(shī)，最近想把重點(diǎn)放在唱元曲上，要把中國(guó)的文學(xué)與歷史脈絡(luò)都唱一遍。我還想繼續(xù)推廣方言童謠，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們?cè)絹?lái)越少講方言了，所以我要把各地的方言變成兒歌，讓孩子們可以聽到、可以學(xué)習(xí)。”

當(dāng)然，“行走的聲音”也在繼續(xù)。走過(guò)武漢，走過(guò)海口，在無(wú)錫，大家一起唱江蘇民歌，在廣西，臺(tái)下響起了壯族多聲部。演出完畢，龔琳娜如此總結(jié)音樂(lè)對(duì)她的意義：新的歌聲，新的創(chuàng)造，音樂(lè)將生命延長(zhǎng)。這才是真真正正地活著，有眼淚、有悲傷、有喜悅、有歡暢。所有的所有，歌聲里都有。

原文刊載于《時(shí)尚COSMO》9月刊

編輯：若菲、曾瑤

撰文：KOMA、徐夢(mèng)然

視頻編輯：璐穎

編輯助理：徐夢(mèng)然

攝影：付拓

攝影：昊宸

視覺：卞玉清

妝發(fā)：大宇Song

造型：Xiaoxue Liu

造型助理：RONG

鳴謝：聲靈兒童合唱團(tuán)

新媒體編輯：Yuri

排版：Cecilia

新媒體設(shè)計(jì)：Lidianer

圖源：時(shí)尚COSMO、小紅書、微博、網(wǎng)絡(luò)